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初一年级过关课总结范文

来源:小燕文学网    时间:2021-02-21




初一年级过关课总结范文

  总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编为大家整理的初一年级过关课总结范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  11月27日初一年级全体教师在南楼阶梯教室听了三节如何运用“小组有效合作学习”示范课,11月29河南哪个医院治癫痫的―12月4日一周时间老师们苦练内功,学习他人之长,改进自己的不足。

  从12月6日起初一所有任课教师开始过关课,到12月30日结束为期20多天,在这次过关课中大部分老师都能够按照“小组有效合作学习”中的自主学习、小组交流讨论、学生上台展示等环节进行教学,真正让学生成了课堂的主人,老师只是课堂的组织者、参与者。课堂上成了学生的乐园,极大地调动了学生的学习积极性、主动性。学生们根据学案自主学习,自己看课本、看例题、查资料,自己思考,把问题在自己的脑子里反复思考,学生们学会了学习,主动学习的习惯明显得到了提高。<河南有没有癫痫专科医院/p>

  学生们小组交流讨论,互帮互学,组内每一名学生都能动起来,使学生们从小养成了互相帮助、团结友爱的品德。学生们上台展示,声音洪亮、语言表达清楚,这样锻练了学生,提高了学生的素质,为学生终身发展奠定了良好的基础。在这次过关课中数学学科9名教师做的比较到位,特别是畅会棠老师对学生训练到位,每一个环节学生们都表现不错,课堂效率很高。更值得一提的`是赵淑朵老师年龄大,但是思想超前,能够改变观念,把“小组有效合作学习”这种课堂模式运用的游刃有余。语文学科李小云、原亲娇、午秦霞、杨兵兵、韩玲玲。英语学科罗洁、吴彩敏等老师鹰潭治疗癫痫哪家专业课堂操作到位,效率高,学生成绩好。

  总的来说,通过这次过关课极大地促进了初一年级课堂改革的进程,进一步深化了“小组有效合作学习”课堂教学模式的运用。老师们边实践,边探索,不断完善,不断改进,为我校课堂教学改革作贡献。

  这次过关课存在以下不足:

  1、教研室、年级组组织不是很到位、没有使这次过关课效益更大化。

  2、同学科老师没有人人互相学习、互相听课、互相评课。

  陕西看癫痫病到哪家医院后应采取的措施:

  1、组织一次活动,要措施到位。

  2、安排尽量合理,少而精。

  3、要求大家互相学习,取长补短,尽快“让小组有效合作学习”在我校生根开花、结果。

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